Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير الكتابة الأصلية النموذجية على ثراء المفردات للنص المكتوب للإيرانيين الذين يتعلمون الإنجليزية كلغة أجنبية في مهمة كتابة رباعية المراحل.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
صورة التوازن: التوازن المهني والشخصي لدى موظفي شئون الطلاب
تأهيل معلمي أثناء الخدمة بالمرحلة العامة، وقدراتهم المتصورة ذاتيا حول التكيف مع عملية تعليم الطلاب باستخدام برامج التعليم التفريدي
القيادة الناجحة في المدارس بالولايات المتحدة: مبادئ التمكين والمدارس
القيادة الخادمة مقابل القيادة التحويلية في مؤسسات الخدمات التطوعية
الزواج والطلاق: التغييرات والقوى الدافعة لها
درجة وعي الطلاب الجامعيين بمخاطر الهواتف المحمولة في كليات الطب الماليزية
مناقشة السياسة العامة على الاستثمار العام في أبحاث الفعالية المقارنة
استخدام دعامة ورباط الكاحل لتقليل مدى الحركة والسرعة أثناء اضطراب الانقلاب أثناء المشي.
العلاقة بين السمنة وزيادة الوزن مع المشاكل العاطفية السلوكية لدي الفتيات في سن المرحلة الابتدائية في تبريز، إيران
0
إترك رسالة سريعة
×