Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مشروع لوجو: تصميم برنامج التعليم المستمر الفعال للمعلمين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
تقييم متطلبات إدارة المعلومات لدى مقدمي الخدمات الصحية السلوكية/ تطبيق مهني
تقييم الأنماط والممارسات الحالية للإشراف التربوي في التعليم الطبي للدراسات العليا في المملكة المتحدة
طبيعة التبرع: تأثير مديري المؤسسات على التبرعات المحلية
الامتثال أم الجودة؟ المناهج الأمريكية والبريطانية لاعتماد مؤسسات التعليم العالي
الذكاء العاطفي والقيادة
دراسة حول العلاقة بين القيم الشخصية والتفكير الأخلاقي لدي طلاب إدارة الأعمال في المرحلة الجامعية
قيمة الحرية الفكرية في القرن الحادي والعشرين في الصين: التغيرات، والتحديات، والتقدم
الدافعية للإنجاز ونماذج التكيف لدي لاعبي الفرق المختلفة المحلية والدولية
استخدام تويتر كأداة تعليمية: دراسة حالة في التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×