Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مشروع لوجو: تصميم برنامج التعليم المستمر الفعال للمعلمين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
تطوير نموذج تدريبي لغرفة المصادر من أجل بطيئي التعلم في المدارس العادية
تصورات طلاب التمريض عن استراتيجيات التعليم الفعالة للمعلمين الإكلينيكيين: دراسة وصفية.
دور إدراك وسلوك المعلم في علاقات الأطفال بزملائهم
تطوير الكفاءة الذاتية نحو استخدام مقياس التقويم البديل
القيم والعلاقات لدى المعلم: العوامل الخاصة بتعليم القيم
احتجاز المعلمين في المدارس الدولية: الدور الرئيسي للقيادة المدرسية
تطوير نموذج لتدريب بطيئي التعلم في المدارس العادية في غرفة المصادر
خدمات الاستشارة لطلاب التربية الخاصة
توفير الوقت أم ابتكار ممارسة: بحث تصورات واستخدامات نظم إدارة التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×