Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
السمات الخمس الأساسية لبرامج الجودة التعليمية لدى الطلاب الذين يعانون من الإعاقة الفكرية المتوسطة والشديدة: دليل للمسئولين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أثر التدخل العلاجي في المعهد الوطني لتنمية التعلم على الفهم القرائي لطلاب المرحلة الابتدائية مقابل طلاب المرحلة المتوسطة الذين يعانون من صعوبات التعلم
أثر إجادة التدخل على الفهم القرائي وإجادة القراءة الشفهية لطلاب المدارس المتوسطة الذين يعانون من صعوبات التعلم
إدارة الموارد البشرية: ماذا يعني الإدارة للقوى العاملة الصحية في البلدان المنخفضة الدخل والبلدان المتوسطة الدخل؟
تعلم وتدريس العلوم في التجارب التحويلية والتجميلية
منح المشاركة المجتمعية: تقييم أثر تمويل ومشاركة الجامعة
المشاركة الوظيفية، والالتزام التنظيمي، والالتزام المهني، والتزام فريق العمل: دراسة الاختلاف بين الأجيال
التعلم الالكتروني والشبكة الاجتماعية: الأصدقاء أو الخصوم في دراسة اللغة الرومانية باعتبارها لغة أجنبية؟
قياس المشكلات الاجتماعية على مستوى المدرسة: المؤشر المجمع لمشاكل المدرسة (CISP)
الأداء الإداري لمؤسسات التعليم العالي العامة والأزمة الاقتصادية
0
إترك رسالة سريعة
×