Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج تكامل ودمج التكنولوجيا في التعليم: المراجعة النقدية والاقتراحات الخاصة باستخدامه
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دمج تطبيقات الجيل الثاني للويب في تعلم المقررات الدراسية للبرمجة
الاختلافات في الدافعية للإنجاز ومكوناتها البارزة لدي الطلاب ذوي مستويات الإنجاز العليا والمتدنية
تصوير وسائل الإعلام لشبكات التواصل الاجتماعي: دراسة حالة
مواقف ورغبة أعضاء هيئة تدريس السلامة العامة (خدمات الشرطة، والحريق، والخدمات الطبية الطارئة) في الكلية الجامعية بكاليفورنيا لتوفير أماكن إقامة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
تصوير الأنشطة النووية الإيرانية من خلال الاستراتيجيات الجدلية: دراسة نيويورك تايمز
دور التفكير الحسابي والتفكير النقدي في حل المشكلات في بيئة التعلم
جوانب الدور الإرشادي والتوجيهي للمؤسسات الرومانية التعليمية.
مبادئ فعالة في تصميم الدورة الإلكترونية في ضوء نظرية التعلم
النضال المتواصل ضد ابتزاز الحكومة، ولماذا هذا هو الوقت المناسب الآن لتوظيف تدقيق متزايد لجميع الضوابط
0
إترك رسالة سريعة
×