Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نموذج تكامل ودمج التكنولوجيا في التعليم: المراجعة النقدية والاقتراحات الخاصة باستخدامه
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
قياس مستوى التفكير الابتكاري للطلاب في حل ووضع المسألة الرياضية
شبكات التواصل الاجتماعي باعتبارها أداة إستراتيجية في التواصل المؤسسي
تحرير الإمكانيات الداخلية: دراسة أولية للنتائج الفردية والمجتمعية من البرنامج التمكيني الجامعي في المناطق الريفية الاسترالية
تأثير أنشطة الكتابة المسبقة القائمة على القراءة على الأداء الكتابي في إعدادات تعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
استعراض اللامركزية في ممارسات أعمال البنوك، في محافظة كرمنشاه
تأثيرات الواقع الافتراضي لتعليم التفكير الابتكاري المتكامل على قدرات التفكير الابتكاري لدى الطلاب
تنمية نموذج بطاقة الأداء المتوازن ونموذج السببية: النتائج الأولية
والمعوقات والعقبات التي تواجه المرأة في مهنة المراجعة: حالة في الأردن
التصورات القائمة حول برنامج إدارة الذات في المحيط المدرسي المعزز لأنماط الحياة النشطة لدي أولياء الأمور وطلاب ومعلمي المرحلة الابتدائية
0
إترك رسالة سريعة
×