Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير واعتماد أداة التقييم السريري لتعليم التمريض
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دوافع وتوقعات طلاب التمريض الجامعيين المشاركين في الدورات السريرية الدولية
مقارنة بين الشعور بالانتماء لدى طلاب الدرجة الثانية وطلاب التمريض الجامعيين التقليديين خلال المواضع السريرية
الافتراضات المسلم بها حول التجارب السريرية لطلاب التمريض حديثي التخرج المسجلين مسبقا في العمل المدفوع قبل التسجيل: تحقيق سردي
تقييم طلاب التمريض لمؤشرات الجودة أثناء الممارسة السريرية
المقارنة بين فترة التخصص القائمة على نماذج التربية والتعليم بالإضافة إلى نماذج التعلم السريرية التقليدية على تصورات مكونات اتخاذ القرار لعدد من طلاب التمريض
قياس وتحسين القدرة السريرية لاتخاذ القرار بين الطلاب المدرجين في مراحل برنامج التمريض
احتياجات التنمية المهنية لمعلمي التمريض السريريين المبتدئين: التقييم السريع للأدلة
تنمية الحكم السريري لطلاب التمريض: إطار تعلم لاستخدامها في تصميم وتنفيذ خبرات التعلم التي تمت محاكاتها
الخبرة السريرية لطلبة التمريض مع الوفاة: دراسة تجريبية
0
إترك رسالة سريعة
×