Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات معلمي اللغة الانجليزية الإيرانيين حول تطبيق العديد من التغذيات الرجعية المختلفة في الكتابة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
إهمال فعل الكينونة المساعد من قبل العرب متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المشكلات السلوكية لدي الأطفال في مرحلة الروضة والمرحلة الابتدائية: مقارنة بين التحليل الترددي للتنبؤ وتحليل الانحدار المتعدد
تطوير النموذج التعليمي لاستراتيجيات قراءة اللغة الإنجليزية لتعزيز إنجازات الطلاب في السنة الثانية في معهد التربية الرياضية في منطقة شمال شرق تايلاند
تقييم التنمية المهنية للمعلمين في قطاع التعليم والتدريب المهني: فحص الاهتمامات القائمة على نموذج الاعتماد
سياسة التقييم في التربية: آثار المعايير الدولية والأدائية على برامج التميز للدراسات العليا في البرازيل
ضغوط العمل والرضا الوظيفي للأطباء في العيادة الخاصة: مقارنة بين الأطباء الألمان والنرويجيين
جودة الحياة المرتبطة بالتمتع بالصحة، والضغوط النفسية، وأنماط التكيف لدي أولياء أمور الأطفال الذين يعانون من مرض الفشل الكلوي المزمن
الفهرسة والتصنيف
استخدام نظم إدارة التعلم في الولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×