Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم الصلاحية المتقاربة والتمييزية لبناء الدافع من أجل النموذج التعليمي لدمج التكنولوجيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الاستجابات الفسيولوجية والإدراكية للتبريد بالدش البارد بعد ارتفاع الحرارة الناتجة عن ممارسة الرياضة.
التقييم الذاتي لطبيعة الضغوط المهنية التي يقابلها معلمي المدارس الابتدائية
التكرار الغير عادي لسلوكيات السلبية والسلوكيات اللاتوافقية لدي الأطفال المتخلفين عقليا اللذين يعانون من اضطرابات النمو الخاصة بالكلام
السلوك العدواني والمنحرف بين الشباب كثير المخاطر في ماليزيا
الممارسات التأديبية لمعلمي المدارس الابتدائية من أجل التعامل مع المشكلات السلوكية للطلاب في أرسانجان
ما هي أفضل إستراتيجية تدريس لتعزيز الدافعية لتعلم مكافحة التصيد الاحتيالي؟ خرائط المفاهيم المستخدمة على الحاسوب اللوحي(التابلت) أو أوراق العمل؟
تصميم دورة في تاريخ الصيدلة في مناهج البكالوريوس للصيدلة في تجربة دولة الإمارات العربية
الموسيقى الخلفية يمكن أن تساعد على تعلم لغة ثانية
قراءة وكتابة وتعلم اللغة الإنجليزية في فصول المدرسة الأمريكية
0
إترك رسالة سريعة
×