Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير تصميم فصول التعلم المقلوب على أداء وتصورات الطلاب في دورات العلاج الدوائي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
قوة حقوق الملكية الفكرية الدوائية وجها لوجه مع الاستثمار الأجنبي المباشر في الأبحاث الإكلينيكية: النتائج الأولية
التوزيعات الزمنية للجريمة والفوضى في المناطق التي تحتوي والتي لا تحتوي على ملاهي ليلية
خبرات الرجال حول الاكتئاب ودور الأسرة في التنشئة الاجتماعية للجنسين: دراسة عن علم الظواهر من المناطق الحضرية بجنوب الهند
جوانب التعلم المعرفي المستند إلي الدماغ في تعلم اللغة الثانية
ربط الوظيفة التنفيذية ومشاكل الأقران من الطفولة المبكرة حتى منتصف المراهقة.
تنفيذ تكنولوجيا ترددات الراديو في التعرف على الهوية في مكتبتين في نيو دلهي
التعلم الإلكتروني: أحدث نطاق في التعلم المفتوح وعن بعد
تعزيز ثقافة الابتكار وريادة الأعمال في المملكة العربية السعودية: دور الجامعات
تطبيق النظريات الإدارية والفلسفات في نيجريا ومعوقاتها
0
إترك رسالة سريعة
×