Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير تصميم فصول التعلم المقلوب على أداء وتصورات الطلاب في دورات العلاج الدوائي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثير التعلم المختلط على أداء الطلاب في برنامج العلاج الدوائي للأوعية القلبية
استخدام الهاكاثون (برنامج تكنولوجي لتشجيع الابتكار والبرمجة) باعتباره تعلم قائم على المجتمع: دراسة حالة
الائتمان غير الرسمي: دراسة اجتماعية للوكلاء بالعمولة
تقييم إدارة الجودة في إدارات الجامعة
مراجعة نقدية: تأثير تدخل التمييز الصوتي على مخارج الكلام لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات التعبير اللفظي
تأثيرات التغذية الرجعية في البيئة التعليمية القائمة على الكمبيوتر على نتائج تعلم الطلاب: تحليل فوقي
وحدة التعلم الالكتروني في النماذج العملية للملابس داخل الدورة التعليمية لمجالات النسيج الابتكارية
الآثار الاقتصادية المترتبة على تدخلات الصحة العامة: مشاكل عمليات إعدام الطيور وسياسة التعويض في حالات أنفلونزا الطيور
صنع القرارات الإستراتيجية من أجل تحقيق الاستدامة التنظيمية: تداعيات أساليب القيادة الخادمة، والقيادة المستدامة
0
إترك رسالة سريعة
×