Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام التويتر كنهج مبتكر للأدب في فصول اللغة الألمانية الدراسية بالمرحلة المتوسطة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
فعالية العلاج الذهني السلوكي: تحليل مرجعي
توافق معتقدات/ممارسات معلمي الإنجليزية كلغة ثانية في تدريس القراءة: هل التدريس لمعلم اللغة يصنع فرقا؟
إدارة المعرفة في العمل الاجتماعي: التفاعل في منصات تبادل المعرفة
تقييم دعم الاتحاد الأوروبي المالي البنائي لتحسين جودة التعليم العالي في ليتوانيا: منهج خبراء التعليم العالي
شبكات التواصل الاجتماعي في المكتبات الأكاديمية: الاحتمالات والاهتمامات
الأثر السببي للاحتراف الرياضي على المشاركين في رياضة الهواة - منهج المتغير المساعد
العلاقة بين الذكاء الوجداني واستراتيجيات التعلم بين المتعلمين الإيرانيين لللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
اقتراح نموذج مفاهيمي لخبرة المعلم في تعليم اللغة الإنجليزية
المعتقدات اللاعقلانية وعلاقتها بقلق الاختبار لدي الطلاب المراهقين بالمدرسة التركية
0
إترك رسالة سريعة
×