التفاصيل

استخدام التويتر كنهج مبتكر للأدب في فصول اللغة الألمانية الدراسية بالمرحلة المتوسطة

استخدام التويتر كنهج مبتكر للأدب في فصول اللغة الألمانية الدراسية بالمرحلة المتوسطة

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

15
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

استخدام الخرائط الذهنية كأداة لتعليم مفردات اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الابتدائية
العلاقة بين الرصد الذاتي للطلاب، أنماط التغذية الراجعة للأقران والأداء الكتابي في اللغة الانجليزية التي يتم تعلمها كلغة أجنبية ثانية
تطور الوعي الصرفي عند ثنائيي اللغة الصغار: تأثيرات السن وخلفية اللغة الأولى.
العلاقة بين الوالدين والمراهقين وخطورة إدمان الإنترنت: دراسة قائمة علي عينة من شانغهاى
القيم في إدارة الموارد البشرية للشركات متعددة الجنسيات اليابانية في الولايات المتحدة: بلد المنشأ أو تأثير الاستجابة المحلية؟
البنائية - نهج لتعزيز تعلم التعلم التشاركي
اختيار التخصص من قبل طلاب الطب في الصين: تجربة تفضيلية محددة
مقارنة بين المناهج الدراسية الصينية والأمريكية العليا فيما يتعلق بمحتواها ونمطها
المركزية أو الحكم الذاتي؟ الجدال المتعلق التنظيم الإداري في رومانيا بين 1918 و 1925

0

إترك رسالة سريعة