التفاصيل

اعتبارات تصميم برامج إدارة الذات المقدمة عبر الانترنت للبالغين من ضعاف السمع

اعتبارات تصميم برامج إدارة الذات المقدمة عبر الانترنت للبالغين من ضعاف السمع

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

6
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

نمط تفسير العمل واستراتيجيات التعلم الذاتي التنظيمية لطلاب المرحلة الثانوية والطلاب الجدد في الجامعات خلال مشروع التصميم الهندسي
نهج الكتابة التشاركية: المنهجية وتقييم الطلاب
مواقف الطلبة، الأداء الأكاديمي وتفضيلات لإيصال المحتوى في إعادة تصميم دورة الرعاية الذاتية.
الفرق ذات الأداء الاستباقي: دور تصميم العمل، والقيادة التحويلية، وتكوين الفريق
تعزيز الاستقلال الذاتي للمتعلم عبر الدعوة: نموذج جديد في تصميم المناهج الدراسية للإنجليزية كلغة أجنبية
تقييم أنماط التعلم بين الطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم خلال جامعة للتعلم عن بعد
عملية التخطيط التسويقي السياسي: تحسين الصورة والرسالة في مجالات الأهداف الإستراتيجية
العلاقة بين التدريب على الموسيقى والموسيقى الخلفية وفهم البالغين للقراءة
إجراء تحليل كيفي على حدوث العجز المتعلم لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

0

إترك رسالة سريعة