Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اعتبارات تصميم برامج إدارة الذات المقدمة عبر الانترنت للبالغين من ضعاف السمع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التقدير الذاتي لدي الأطفال المعاقين سمعيا: أثر سمات التواصل والتعليم و السمات المتعلقة بمشكلات السمع
قياس تقدير الذات لدي طلاب الجامعات الذين يعانون من الصم وضعف السمع
علاج تلعيبي باستشعار الحركة لرعاية تعلم الأطفال المصابين بضعف التكامل الحسي.
التمهين: المسارات إلى القيادة المدرسية وتحصيل الطلاب
المؤهلات والتنوع والممارسات بمكان العمل : التحقيق في إدارات التدقيق الداخلي بالتعليم العالي
الشهادة القومية: دليل على الكفاءة المهنية للمرشد المدرسي؟
استكشاف الكتابة التعاونية عبر الويكيبيديا: دراسة حالة في دورات تعلم الإسبانية للمرحلة الابتدائية
الإجراءات المهنية لتجارب اللاعبين الرياضيين مع الارتجاج ومواقفهم تجاهه: دراسة ظواهرية
تحسين الطلاقة عند القراءة والقراءة والفهم مع التدريس بمساعدة طريقة التأثير العصبي : بحث الأنشطة
0
إترك رسالة سريعة
×