المدونة

أدوات البحث العلمي

تعريف المقابلة في البحث العلمي

2018-11-18 الكاتب : أحمد مجدي مشاهدات : 1099 مره

     تعتبر المقابلة أحد أهم أدوات البحث العلمي، وقد يقع العديد من الباحثون في عدداً من الأخطاء أثناء إجراء المقابلة أو عند استخدام المقابلة كأداة للبحث، ويتناول فريق موقع مكتبتك في المقال الحالي تعريف المقابلة في البحث العلمي فضلاً عن الطريقة الصحيحة لإجراء المقابلة بالإضافة إلى أبرز الأخطاء الشائعة التي قد يقع فيها الباحثون والتي يسهل تفاديها.

تعريف المقابلة:

     المقابلة هي عبارة عن نوع من الاستبيان يجريه الباحث بهدف جمع المعلومات شفوياً، وعلى عكس الاستبيان التقليدي الذي يتم فيه أخذ رأي العينة بصورة مكتوبة، ففي المقابلة يجمع الباحث الاستجابات من العينة بصورة شفوية مباشرة.

كيفية إجراء المقابلة بشكل صحيح:

     يجب على الباحث أن يلتزم بمجموعة من الإجراءات عند إجراء المقابلة ومنها:

1- إعداد الأسئلة بشكل جيد قبل طرحها على العينة وتحديد الهدف من السؤال.

2- يجب على الباحث إعداد المكان وتحديد الوقت المناسب لكل فرد من أفراد العينة وتعتبر هذه من أهم مسئوليات الباحث.

3- يجب على الباحث توحيد الأسئلة لجميع أفراد العينة لضمان دقة النتائج والمعلومات.

4- يجب على الباحث إعداد طريقة فعالة لتسجيل المقابلة ويفضل الاستعانة بالتسجيلات الصوتية أو المرئية بالإضافة إلى الملاحظات المكتوبة.

الأخطاء التي قد يقع بها الباحثون أثناء إجراء المقابلة:

     يقع الباحثون في العديد من الأخطاء أثناء إجراء المقابلة ومن ضمنها:

1- عدم قدرة الباحث على خلق مناخ يسوده الثقة بين الباحث والعينة.

2- أن يستخدم الباحث أسلوب قد يستفز العينة مثل التعالي المبالغ به.

3- أن يوجه الباحث العينة نحو إجابات بعينها.

4- إهمال الباحث للتسجيل الفوري للملاحظات والتي قد تضيع طي النسيان بمرور الوقت.

5- أن يختلف أسلوب تعامل الباحث من فرد إلى آخر.

 

 

فتناول فريق موقع مكتبتك في المقال الحالي أحد أهم أدوات البحث العلمي وهو المقابلة الشخصية والتي هي عبارة عن نوع من الاستبيان يجريه الباحث بهدف جمع المعلومات شفوياً، وتناول المقال كيفية إعداد المقابلة بشكل سليم مثل إعداد الأسئلة بشكل جيد قبل طرحها على العينة، إعداد المكان وتحديد الوقت المناسب لكل فرد من أفراد العينة وتوحيد الأسئلة لجميع أفراد العينة لضمان دقة النتائج والمعلومات.

 

مصادر يمكن الرجوع إليها:

-كوجك، كوثر حسين. (2007). أخطاء شائعة في البحوث التربوية. القاهرة: دار عالم الكتب للنشر.

-خضر، أحمد إبراهيم. (2013). إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة وحتى الخاتمة. كلية التربية، جامعة الأزهر بالقاهرة.

-العسكري، عبود عبد الله. (2004). منهجية البحث العلمي في العلوم الإنسانية. دمشق: دار النمير.

-عليان، ربحي مصطفى؛ غنيم، عثمان محمد. (2000). مناهج وأساليب البحث العلمي: النظرية والتطبيق. عمان: دار صفاء للنشر والتوزيع.

 

في انتظار تعليقاتكم ومقترحاتكم أسفل المقال للرد عليها لتحسين الخدمة ونشر الاستفادة للجميع.

 

للإطلاع علي المزيد من المقالات المتشابهة .. اضغط هنا 

للاستعانة بأحد خدماتنا .. اضغط هنا 

البحث فى المدونة

الأقسام

مقالات أخرى مشابهة

الوسوم

إترك رسالة سريعة