Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل نوعي لأداء المحاكاة الخاص بالأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المصابين بمتلازمة داون
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استراتيجيات التغيير التنظيمي الناجحة في التعليم الثانوي: دراسة نوعية لنموذج الكلية في وقت مبكر بالمدرسة الثانوية
استكشاف و تنمية مهارات الطالب القيادية في المدرسة الكاثوليكية: دراسة نوعية
الأرشيف في العالم الإلكتروني: الأدبيات العلمية
المعايير المسئولة عن تراجع جودة التعليم الثانوي في نيجيريا
الشخصية الاستباقية والقيادة الريادية: استكشاف الدور الوسيط لتحديد الهوية التنظيمية والمهارة السياسية
مرونة تعلم الغموض الرقمي للتعلم في بيئات واحد لواحد في المدارس.
السياسات التي تستهدف فاعلية النشاط البدني للأطفال
تنمية الإبداع في تعليم الهندسة: حالة رسم خرائط العقل
التحديات التي تؤثر على تطبيق إدارة الأداء في الجامعات الحكومية
0
إترك رسالة سريعة
×