Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل نوعي لأداء المحاكاة الخاص بالأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المصابين بمتلازمة داون
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
المحاكاة كإستراتيجية تعليمية في تنمية التفكير النقدي والعاكس: استكشاف النوعي
إعادة التنظيم: النتائج العرضية للتغيرات في وظيفة المدير التنفيذي والتعقيد الهيكلي لها
العدوانية في إبداء الرأي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
آراء معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة حول استخدام الملفات في تعليمهم كأسلوب للتقويم البديل
الدروس التربوية المستفادة لتعليم الإدارة: تطوير الإبداع والابتكار
تحقيق في برامج التعليم والتعلم في تعليم الصيدلة.
محددات مشاركة أولياء الأمور في المدارس الرومانية
تسويق منتجات المعلومات والخدمات من قبل باحثين الأبحاث والعلماء في معهد التكنولوجيا الميكروبية، شانديغار: دراسة
آثار استخدام الحاسوب على التفكير الإبداعي لدى الأطفال برياض الأطفال في الأردن
0
إترك رسالة سريعة
×