Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل مدي استفادة مديري المرحلة الابتدائية في نيويورك استراتيجيات إدارة الوقت
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
117
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
تأثير تعليم حل الصراع على طلاب المرحلة الابتدائية
ملاحظة معلمي المرحلة الابتدائية للتفكير الرياضي للطلاب خلال حل المشكلات
دراسة تصورات معلمي المرحلة الابتدائية فيما يتعلق بالعلاقات بين عملية تقييم الأداء وتحسين ممارساتهم .
التفكير الإبداعي في الموسيقي عامة في المرحلة الابتدائية: دراسة استقصائية لتصورات وممارسات المعلمين
تدريس المواطنة وحقوق الإنسان كمادة خارج إطار المناهج الدراسية: آراء طلاب المرحلة الابتدائية حول حقوق الإنسان
التصورات القائمة حول برنامج إدارة الذات في المحيط المدرسي المعزز لأنماط الحياة النشطة لدي أولياء الأمور وطلاب ومعلمي المرحلة الابتدائية
مشاركة أولياء الأمور من الأسر ذات الموارد المالية المحدودة: مد الجسور بين البيت والمدرسة للتأثير بشكل إيجابي على التحصيل الدراسي للقراء المتعثرين بالمرحلة الابتدائية
خصائص خطة إدارة الأزمات في مدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس العامة بنبراسكا
المشكلات السلوكية لدي طلاب المرحلة الابتدائية الصينيين
0
إترك رسالة سريعة
×