Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
احصل على مكان: دور مساحة حجرة الفصل في التطبيق المستدام للتعليم القائم على طريقة الأستوديو
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط والتكيف المرسي والاجتماعي: الأدوار التوسطية للعمر والأبوة والأمومة
العلاقة بين الثالوث المعرفي والاتجاهات الخاصة باختلال الوظائف والأفكار التلقائية و المعتقدات اللاعقلانية وبين قلق الاختبار
التجارب الحياتية لطلاب بكالوريوس العلوم في التمريض الذين يمثلون الأقلية الغير ممثلة عرقيا وعنصريا: دراسة حالة لاستكشاف القضايا المتعلقة بالتوظيف والاستبقاء على وجه الخصوص
أبعاد جودة التعلم الإلكتروني: من وجهة نظر المتعلمين
الدور الرئيسي لإرشاد المساعدات المالية أثناء عملية التسجيل.
التنظيمية استراتيجيات إدارة الصراع بشأن الموظف الرضا الوظيفي: علاقة مفاهيمية
نمط الحياة خلال ثلاث سنوات من جودة الحياة لدي طلاب المرحلة الأولي من الثانوية في اليابان: نتائج دراسة فوج توياما
الدراسات البينية المعاصرة وأيديولوجية التوسع الليبرالي الجديد
إقامة شراكات مع مجتمعات الهنود الأمريكيين في بحوث الصحة التعاونية القائمة على القوة: مبادئ توجيهية من احتفال فورت بيك للمشروع البحثي
0
إترك رسالة سريعة
×