Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
احصل على مكان: دور مساحة حجرة الفصل في التطبيق المستدام للتعليم القائم على طريقة الأستوديو
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تعزيز الوعي وتقبل الإعاقة في أمهات الأطفال المصابين بالتوحد المكسيكيات
تحميل التغريدات: أثر وسائل التواصل الاجتماعي على دعاية الشركات كون منتجاتها صديقة للبيئة
الإشراف التربوي الملائم لاحتياجات متدربي الطب النفسي
أثر ممارسات الموارد البشرية على الالتزام التنظيمي في الجامعات الباكستانية
المساندة الاجتماعية والقلق من الأداء لدي طلاب كلية الموسيقي
تدريب الوالدين الضمني للأطفال المصابين بالتوحد علي مناهج التربية الفكرية
هل المعلمون في الصين جاهزون للتدريس في القرن الحادي والعشرين؟
فن الأرضية المشتركة: ظهور مهارة لغوية عملية معقدة عند المراهقين المصابين باضطراب طيف التوحد.
دراسات الدقيقة للورقة والتخصصات البينية: دراسة ما قبل الاختبار / ما بعد الاختبار
0
إترك رسالة سريعة
×