Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
احصل على مكان: دور مساحة حجرة الفصل في التطبيق المستدام للتعليم القائم على طريقة الأستوديو
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
المنظمة المتعلمة والتحويل: استراتيجيات تحسين الأداء
قياس المشكلات الاجتماعية على مستوى المدرسة: المقياس المركب لمشكلات المدرسة (CISP)
الخطة التعليمية الفلبينية القائمة على الفيلم لطلاب التربية في مرحلة ما قبل الخدمة
الوجبات الغذائية من قبل علامات مختلفة من الوضع الاجتماعي والاقتصادي: نتائج دراسة استقصائية حول القوى العاملة الجديد في نيوزيلندا
التعلم والذاكرة في خلل الضعف البسيط في الإدراك: مساهمة الذاكرة العاملة
وجهة نظر الثقافة المعلوماتية في التعليم والإعلام الجديد
تقرير مختصر: أثر أعراض اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه على التحصيل الدراسي لدى عينة مجتمع من الشباب
مؤسسات حقوق الإنسان الوطنية والحقوق الاقتصادية، والاجتماعية، والثقافية: نحو إضفاء الطابع المؤسسي والتنموي على حقوق الإنسان
دراسة طولية من مشروع القراءة في كيب الشمالية، جنوب أفريقيا
0
إترك رسالة سريعة
×