Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
45
سنة النشر:
2009
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
تطبيق شبكة تعلم شخصية مدعومة من خلال موقع تويتر لتخصيص التنمية المهنية للمعلم
تنمية الوعي، والسلوكيات، والممارسات بمرض حمي تكسير العظام لدي طلاب المدارس الابتدائية في فلوريدا من خلال الرسوم المتحركة
تدريس الطفل بالكامل من خلال التربية البدنية وتنمية الشباب
المجتمع المعرفي: نموذج الاستدامة
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
تنمية مهارات الكتابة لدى الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة ثانية من خلال استراتيجية التعلم التشاركي
وضع تصور للقيادة وقيادة التنمية من خلال رؤساء الأقسام الأكاديمية في كليات الزراعة على معاهد لاند جراند: دراية نوعية
نمذجة تأثير قادة المدارس على تحصيل الطالب: كيف يمكن لقادة المدرسة إحداث فرق؟
تنمية مهارات الكتابة لدى الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة ثانية من خلال استراتيجية التعلم التشاركي
0
إترك رسالة سريعة
×