Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
45
سنة النشر:
2009
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
تعلم نظم الرموز الرياضية في الجبر الخطي وحساب التفاضل والتكامل
مواقف المعلمين تجاه التدريب على تكنولوجيا الحاسب الآلي، والتنمية المهنية، والدمج، والخبرة، والقلق، والتحصيل في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية
تأثير تكنولوجيا الحوسبة السحابية في إضفاء الطابع الشخصي، وتحين التعلم وتحدياته
إعداد معلم الرياضيات للمرحلة الابتدائية في عصر الإصلاح: تطوير وتقييم الرياضيات للتدريس
موقف معلمي ما قبل الخدمة تجاه تدريس التربية البيئية أثناء التدريب العملي في المدارس الابتدائية الماليزية
مهارات التواصل التوكيدية
كيفية إمكان الحساب الذهني تعديل تنظيم مركز النزوح الخاص بضغط القدم أثناء الوقوف الهادئ على القدمين
تحديد المعلم لعجز المتعلمين من الطلاب في الرياضيات
0
إترك رسالة سريعة
×