Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق الفئات الشعاعية على تعلم اللغة الثانية لدى المتعلمين الصينيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استكشاف عوامل المتعلم خلال اكتساب المفردات العرضية في اللغة الثانية
دعم الكتابة في اللغة الثانية باستخدام التغذية الرجعية متعددة الوسائط
منهاج متوازن لتعليم التحدث في اللغة الصينية كلغة الثانية .
بحث إسهامات الخلفية المعرفية واستراتيجيات الفهم القرائي لفهم قراءة اللغة الثانية: دراسة استكشافية
تعلم اللغة الثانية مع قصة متاهة المهام: دراسة تأثير تدريب النسيج من خلال القصص
التحليل الصرفي في تكوين كلمات اللغة الثانية.
تفكيك الضعف اللغوي الخاص وثنائية اللغة باستخدام مهام تكرار الجمل: تأثير خصائص اللغة الأولى والثانية.
تطوير الكفاءة التواصلية لدارسي اللغة الثانية عبر التعلم النشط: أجهزة الكليكير(Clickers) أم المدخل التواصلي؟
العلاقة بين أساليب القراءة وأنماط التعلم علي الفهم القرائي لطلاب المرحلة الثانية عشر من الذكور في مادة اللغة الانجليزية
0
إترك رسالة سريعة
×