Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق الفئات الشعاعية على تعلم اللغة الثانية لدى المتعلمين الصينيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التمهين: المسارات إلى القيادة المدرسية وتحصيل الطلاب
خصائص الكليات والجامعات اليسوعية في الولايات المتحدة: تحليل الترابط التبادلي
التعلم النشط والمشاركة الطلابية في مادة الرياضيات في مدارسة الـIbtidâ’iyah Al-Jauharotunnaqiyah الدينية
استخدام التعليم المتباعد لتعليم المتدربين حول مهارات التدريس
العلاج السلوكي المعرفي للقلق والاكتئاب لدى المسنين
الثقة في الاختلافات الصريحة والضمنية والاختلافات التنموية في ما وراء الذاكرة: نهج التعقب بالعين
إعادة هيكلة مؤسسة التعليم العالي: دراسة حالة من دولة نامية
إعادة تشكيل طرق تدريس الحاسب الآلي في تعريفات التعليم العالي لتحديد عوامل النجاح الحاسمة
الذكاء الاجتماعي، وتقدير الذات، وحساسية الاتصال بين الثقافات
0
إترك رسالة سريعة
×