Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار عناصر المشاركة، والدراسة، والتفعيل على القدرة على الكلام لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية المتوسطين: منهج قائم على المهمة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مكالمات سكايب (TM) الجماعية: وسيلة لتعزيز مهارات الكلام في تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية
معتقدات معلمي اللغة الانجليزية ما قبل الخدمة عن مهارات الكلام بناء على التوجيهات التحفيزية
تدريس الكلام باللغة الإنجليزية واختبارات الكلام باللغة الإنجليزية في السياق التايلاندي: تأملات من منظور تايلاندي
تأثير التدريس القائم على الذكاءات المتعددة على تطوير مهارات الكلام للمعلمين ما قبل الخدمة في اللغة الإنجليزية
أثر استخدام ألعاب الفيديو على اكتساب متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لأفعال الكلام الخاصة بالاعتذار والطلب
استراتيجيات تعلم مهارة الكلام من قبل متعلمي اللغة الانجليزية بإندونيسيا ومساهمتها في كفاءة الكلام
تحقيق في الصعوبات التي تواجهها الطلاب الجامعيون الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مهارات الكلام
التنوع الديني والإدماج: السياسات وممارسات التكييف في النظام المدرسي العلماني لكولومبيا البريطانية.
دراسة الحس العددي والتفكير الجبري من خلال الأنماط الإدراكية
0
إترك رسالة سريعة
×