Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر تعقد المهمة خلال بعد المهمة الواحدة على إنتاج الكتابة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تصورات أعضاء هيئة التدريس حول معامل الكيمياء للمرحلة الجامعية: أهداف وعوائق النجاح
استكشاف قيم المسؤولية الاجتماعية التنظيمية للطلاب الذين يسعون للوظائف في الألفية الجديدة
طموحات أولياء الأمور حول التقدم التعليمي لأطفالهم: وعلاقتها بالعرق, تربية الوالدين, الأداء الأكاديمي للطلاب, التصورات الأبوية من خلال المناخ المدرسي
تحقيق في برامج التعليم والتعلم في تعليم الصيدلة.
تصورات حول نمو الثدي والصحة النفسية للمراهقين من الإناث
والتحقيق في المدارس الثانوية التي تركز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في الولايات المتحدة
فحص الاختلافات الفردية في نتائج تجربة سريرية عشوائية خاضعة للسيطرة تقارن برامج التدريب الصوتي الرسمية وغير الرسمية.
دراسة طولية من مشروع القراءة في كيب الشمالية، جنوب أفريقيا
التقييم المسبق للتمكين الاقتصادي ووضع إستراتيجية أوليه (الاحتياجات الأولية) في نيجريا: المنظور التربوي
0
إترك رسالة سريعة
×