Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم النشط؛ تقديم هيكل في تعليم الصحة الشاملة في كلية دايفيد جيفين للطب في جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس ـ دراسة تجريبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تنمية المعرفة التدريسية والتعليمية لدي أعضاء هيئة التدريس بالجامعة بكلية جنوب شرق أسيا الإنجيلية في ميانمار
تحليل العلاقة بين الهيكل التنظيمي وتكنولوجيا المعلومات (IT): والحواجز أمام إنشائها في جامعة أصفهان من وجهات نظر أعضاء الكلية.
تصورات الطلاب عن المسؤولية الاجتماعية التنظيمية على المستوى الأكاديمي. دراسة حالة: كلية الإدارة والأعمال، جامعة بوخارست
تصورات الطالب والكلية لعناصر تجربة الجامعة التي تنمي القدرات القيادية للطلاب
تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الأداء الأكاديمي لطلاب الطب في السنة الثانية في كلية الطب، جامعة بابل، العراق
بيئة التعلم القائمةكلية على الدورات المقدمة من خلال الويب فى جامعة فلوريدا الوسطى.
العلاقات بين "التدفق" وتجارب طلاب الجامعة بدورة القيادة بكلية الزراعة
مواقف المعلمين تجاه استخدام التعلم الإلكتروني في الفصل في كلية التربية في جامعة الباحة
تحليل أثر الإرشاد الأكاديمي الجامعي على بقاء طلاب كلية تكنولوجيا المعلومات الصحية في الجامعة التقنية في وادي شبوا
0
إترك رسالة سريعة
×