Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات الفهم القرائي في فصول منطقة المحتوى الثانوية: استخدام المعلم ومواقفه تجاه تعليم الفهم القرائي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
27
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
العناصر الأساسية لسياسة التعليم العالي الأوروبي: إعادة الهيكلة المدفوعة بقوى السوق أم الدافع إلى التقارب بين الثقافات
مدى الجدوى من تبني نظام المكتبة المتكاملة مفتوحة المصدر في المكتبات الكينية: تقييم عملي
سلوك المواطنة التنظيمية نحو الاستدامة
الأثر البدني والنفسي في المرضى الذين يعانون من مرض الجذام
فهم العنف الإعلامي وتطوير السلوك العدواني للأطفال في المدارس
تأثير التمتمة على عملية التعلم والكلام: دراسة حالة
الحوار والتفاعل في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة: استعراض منهجي
أثر طول الفترة على أنماط النشاط البدني الذي يختلف وفقا لمستوى نشاط الطفل
بناء الثقة: إلقاء الضوء علي دورة علوم البيولوجي الخاصة بالممرضات التي تقوم بعمل الدراسات العليا
0
إترك رسالة سريعة
×