Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات الفهم القرائي في فصول منطقة المحتوى الثانوية: استخدام المعلم ومواقفه تجاه تعليم الفهم القرائي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
27
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دراسة العوامل المؤثرة على مشاركة الطلاب في التعلم من خلال استخدام الفيس بوك كجزء من منصة التعلم عبر الإنترنت
برنامج الأبحاث الطبية التطوعية (MRVP): البرنامج المبتكر لتشجيع البحوث العلمية الجامعية في المجال الطبي
الدوافع والرضا في العمل التطوعي
دراسة لبحث العلاقة بين مركز الضبط والتحصيل الأكاديمي للطلاب
أنماط من نشاط المستخدم في الخصائص المختلفة لنظام إدارة الدورة بلاك بورد عبر كل الدورات لعام دراسي في جامعة بريغام يونغ
البرامج التدريبية لمدراء المدارس الثانوية: تقييم فاعليته وأثاره
تجارب الإدارة الذاتية الخاصة بمخدر الميثامفيتامين في مختبر الحيوانات: ملخص أدبي وأقتراحات للدراسات المستقبلية
استخدام تقييم أداء المعلم التربوي عليك المهاجمة كما يصطاد الأسد الغزال في متنزه سيرينغيتي الوطني: وجهات نظر الطلاب حول تطبيق مبادرة جديدة
الدورات التدريبية التأسيسية الخاصة لدرجة بكالوريوس التمريض: تعزيز الكفاءة من أجل التقدم الأكاديمي
0
إترك رسالة سريعة
×