Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استراتيجيات الفهم القرائي في فصول منطقة المحتوى الثانوية: استخدام المعلم ومواقفه تجاه تعليم الفهم القرائي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
27
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الطباشير يتحدث - "من له أسرة؟:" حقوق الوالدين ومنهج تشجيع التسامح في التعليم الابتدائي المبكر
هل الخوف من المعلومات الشخصية يؤثر على شعور الطلاب بالاغتراب؟
هل التكنولوجيا في التربية البدنية تعزز أو تزيد الوقت المتاح للمشاركة في النشاط البدني؟
تقييم تأثير أنظمة دعم التعلم عن بعد على تجارب التعلم لدى طلاب الماجستير في إدارة الأعمال في السياق العالمي
تغيير اتجاهات الطلاب المعلمين نحو الإعاقة والدمج
موقع تويتر، وأجيال الألفية، وبحث تعليم التمريض
التدخل لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات شديدة في الكلام: مقارنة اثنين من الأساليب
كيف يؤثر زمن الفعل على تفسير العمل: زمن الماضي البسيط يقود الناس إلى عقلية مجردة
مبادئ المناهج التي تركز على المتعلم: الاستجابة للدعوة من أجل التغيير في التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×