Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تدريس وحدات القياس باستخدام أنشطة المنسوجات الإلكترونية لإشراك طالبات المرحلة المتوسطة في الاهتمام بالعلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تسرب المسار التعليمي للطلاب؟ تدريب وخبرات الشابات في تعليم العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات المهني واستراتيجيات التكيف الخاصة بهن
الاتجاه الأكاديمي في تعليم العلوم، التكنولوجيا، الهندسة والرياضيات من منظور منهج التحليل الإحصائي(الببليومتريقا) للمنشورات المكتوبة واقتباس مشاركة
درجة الماجستير: التحول الحاسم في تعليم الدكتوراه في العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات
العلاقة بين عناصر التعلم القائمة على التحقق وتأثيرها على التغييرات الواضحة في معتقدات واهتمامات طلاب المدارس المتوسطة حول الهندسة، العلوم، التكنولوجيا، والرياضيات
تعيين المعلم والدعم المهني في مجال العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات: دعم معلم العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات المبتدئ في المرحلة الثانوية
تأثير تدخلات مبادرات ألاباما في الرياضيات، العلوم، والتكنولوجيا على درجات طلاب المرحلة المتوسطة في الرياضيات والعلوم
تطوير مساعدي تدريس المرحلة الجامعية كمدربين فعالين في دورات (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات)STEM.
تعزيز مهارات حل المشكلات الطلابية، والمعرفة بمفاهيم الهندسة، العلوم، التكنولوجيا، والرياضيات في بيئة التعلم الغنية بالبيانات: استخدام البيانات عبر الانترنت كأداة للتعليم حول تكنولوجيات الطاقة المتجددة
مقارنة بين استراتيجيات التعلم لدى الطلاب الناجحين والغير ناجحين
0
إترك رسالة سريعة
×