Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المساعدات التعليمية اليابانية في المرحلة الانتقالية: بين تنسيق المساعدات، والنموذج الفريد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2014
نبذة
الدراسة قائمة علي تحليل محتوي الوثائق والتقارير الحكومية حول المساعدات التعليمية
عناصر مشابهة
تشجيع التفكير ما بعد المنهجي في دورة لدراسة تاريخ بالولايات المتحدة: منهج قائم على المشكلة.
القيم الاجتماعية, مواقف تنظيم المشروعات المجتمعية, وقصد المشاريع نحو الشباب في دولة فنلندا المرفهة
فعالية استخدام مهام تربوية في تحسين مهارة الكلام
التفكير الرياضي وتصميم المهام
تقييم إدارة الموارد البشرية في المدارس الثانوية من خلال مديري المدارس من الذكور والإناث في الأنهار دوله نيجريا
الإحباط والقلق لدي مرضي العيادات الخارجية اللذين يعانون من مرض هبوط القلب
اللسان المخلص، والعقل الحر: تجارب الطلاب الدوليين الخاصة بالتثاقف الغذائي في إنجلترا
العلاقات التعاونية لمعلمي التعليم العام الذين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات
الحوار والتفاعل في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة: استعراض منهجي
0
إترك رسالة سريعة
×