Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة ردود الافعال تجاه المبادئ والطرق التعليمية للدورة التدريسية الخاصة بطلاب التشكيل المنهجي: دراسة حالة جامعة إنونو
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
حماية حقوق الإنسان في أوغندا: الوعي العام و وجهات النظر
التقسيم الطبقي الاجتماعي، مناخ الفصول الدراسية، والتكيف السلوكي لأطفال الروضة
استخدام خرائط العقل لقياس وتحسين الجودة التعليمية
تأثير التماثل والالتزام على الرضا الوظيفي: حالة مقدمي الخدمة التركيين
العمليات المعرفية التي قام الطلاب بمعالجتها أثناء حل المشكلات الرياضية بإستخدام التقنيات التكنولوجية.
تطوير الممارسات الإدارية للشركات الصغيرة والمتوسطة لإدارة أداء فعالة
التعلم المختلط: استخدام بيئة التعلم المنتشر للفهم القرائي
بناء التنوع في المنهج الدراسي من خلال "حركة اجتماعية":كيفية قيام شبكات الكلية بدعم التغير المؤسسي
تقييم كفاءة التعلم الذاتي الموجه من خلال مجموعة مختلفة من متخصصين الرعاية الصحية والطلاب في إيطاليا
0
إترك رسالة سريعة
×