Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الآثار الناجمة عن برنامج محاكاة تعزيز ثقة طلاب الطب عند الاستجابة للتدهور السريري
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الاستدلال السريري و اتخاذ القرار للأطباء ذوي الخبرة والطلاب المبتدئين في العلاج الطبيعي
المهارات الحركية السريرية لدى طلاب الطب المستخدمين لليد اليمنى واليسرى: هل تم التخلي عن الطلاب العسر؟
تنبؤات الأداء الإكلينيكي في كلية الطب: تحليل طولي متعدد الاختصاصات لنتائج الامتحانات الموحدة والتقييمات السريرية
الاستيعاب المفاهيمي لطلاب الطب في السنة الأولى ومقاومة التغيير المفاهيمي فيما يتعلق بنظام القلب والأوعية الدموية المركزي
القدوة والمعلمون: تصورات طلاب الطب حول أساليب التعليم والتعلم في الأطر السريرية، دراسة نوعية من سريلانكا
بحث فعالية تدريس المهارة العملية: دراسة تجريبية لمقارنة ثلاث أساليب تعليمية
الاستدلال السريري و اتخاذ القرار للأطباء ذوي الخبرة والطلاب المبتدئين في العلاج الطبيعي
تطوير والتسليم الحصري للتصميم القادم لبرنامج تدريس الأقران من قبل خريجي كليات الطب في المرحلة النهائية لخدمة الفحص السريري النهائي المنظم
تجربة التعلم التفاعلية متعددة الطبقات: تأسيس المشاركة متعددة الطبقات من أجل تعلم أمثل في التعليم السريري
0
إترك رسالة سريعة
×