التفاصيل

إمكانية الوصول والتفرد في المدارس الفيكتورية في القرن التاسع عشر

Name: إمكانية الوصول والتفرد في المدارس الفيكتورية في القرن التاسع عشر - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

12
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

حوار المجتمع المعرفي والتعليم العالي
هل تؤثر الذاكرة الفعالة علي أو تتدخل فى تعزيز أو طلاقة الكلام عند البالغين الذين يتلعثمون أو لا يتلعثمون؟ الأدلة من نموذج مزدوج المهام
تقييم كتابات مستخدمي موقع تويتر حول المعلمين في تركيا
دراسة استخدام اللغات الكردية والفارسية في كرمانشاه.
مقارنة مستويات جودة الحياة، والاكتئاب، والوحدة بين الرياضيين ذوي المستويات المختلفة للتدريب
التعلم المختلط القائم على تكنولوجيا المعلومات لنقل التعليم العملي: دراسة تجريبية
مشاركة الفروق الجنسية المذكورة في معدلات الإصابة بالارتجاج وفقدان الاحساس بالوقت: تحديث لبرنامج مراقبة الإصابات التابع لرابطة الرياضيين الجامعيين من عام 2004-2005 حتى نهاية عام 2008-2009.
الذكاء الوجداني، ووجهة الضبط، ومهارات التعامل مع الصراعات باعتبارها من المؤشرات الدالة علي السلوكيات الغير عنيفة بين صفوف الطلاب الجامعيين في جنوب غرب نيجيريا
أثر إدارة الأداء على نتائج مؤسسة غير ربحية

إترك رسالة سريعة