Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إمكانية الوصول والتفرد في المدارس الفيكتورية في القرن التاسع عشر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تطوير مقياس متعدد الأبعاد لأنماط التفكير قائم على حكم الذات العقلية لدى طلاب الصف السادس
الإشراف الفعال كأحد التحديات الموجودة بالتعليم التقني والمهني: ضمان جودة بيئة التعليم والتعلم، وآليات التغذية الرجعية
ممارسة المزيج التسويقي كمحدد للأداء في الأعمال الريادية
تغيير الاتجاهات في الفنون: إنشاء دورات الجودة عبر الانترنت وبرامج الدرجة الزمالة
إطار لاختبارات التكرار اللغوية لتتابعات صوتية لاكلماتية: تأثيرات الثنائية اللغوية والحالة الاجتماعية والاقتصادية على أداء الطلاب
العلاقة بين أنواع قدرات الذكاء وتحصيل المتعلمين في اللغة الأجنبية
حرية التواصل، العروض الشفوية: إبطاء حركتك: منهج جديد لعلاج عدم الاستقرار المزمن للكاحل.
التواصل بين الثقافات: أساس العمل التواصلي
أمن جهاز المحمول: مسح حول مخاطر، ونقاط ضعف، جهاز المحمول وآلياته الدفاعية
0
إترك رسالة سريعة
×