Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التدريس للقوة: من تقدير قيمة التنوع اللغوي لتمكين الكتاب الطلبة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
فعالية الأساليب التشاركية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية المجتمعية في المناطق الريفية في موشي: التحديات والتوقعات
تحليل عمليات تحول المعرفة في الجامعة وعلاقتها بالتمكين النفسي بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة
تحرير الإمكانيات الداخلية: دراسة أولية للنتائج الفردية والمجتمعية من البرنامج التمكيني الجامعي في المناطق الريفية الاسترالية
تأثير الحافز الذاتي, والمعتقدات, و الممارسات التعليمية على التحصيل العلمي للمراهقين في كندا
تحليل شجرة القرارات للتنبؤ بمعدلات النجاح/الفشل الأولية لامتحان الترخيص للمجلس الوطني للممرضين المسجلين لدى طلاب زمالة التمريض.
فهم معوقات التوظيف واحتياجات الدعم للأشخاص الذين يعانون من الذهان
دراسة العدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية وتحصيل الطلاب في المدارس الثانوية
القيادة بالقيم وإدارة المشروعات الدولية
العوامل المؤثرة على حضور من هم بمنتصف العمر وكبار السن لبرامج التربية الأسرية
0
إترك رسالة سريعة
×