التفاصيل

تشريع مهارات الملاحظة بالتطبيقات للترويج لتعلم الرياضيات التعاوني.

تشريع مهارات الملاحظة بالتطبيقات للترويج لتعلم الرياضيات التعاوني.

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

13
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

تطوير نموذج لتدريب بطيئي التعلم في المدارس العادية في غرفة المصادر
استكشاف المعرفة المفاهيمية للطلاب التي بنيت في دورة المعادلات التفاضلية العادية الأولى (الجزء 1)
منظور نظرية النشاط الثقافي التاريخي لتعلم المعلم في مجتمع الإدمودو لمادة الرياضيات
فحص لنتائج إستراتيجية حل المشكلات المترابطة لدي الطلاب اللذين يعانون من صعوبات التعلم في الرياضيات
قياس مستوى التفكير الابتكاري للطلاب في حل ووضع المسألة الرياضية
تقييم لأداء الطلاب في صعوبات التعلم في الرياضيات: تطبيق للتحليلات العصبية النفسية لمقاييس حل العمليات الحسابية الموحدة
التعلم القائم على الكمبيوتر لحل المسألة الرياضية
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
تعليم الرياضيات من خلال مناهج التعلم النشط في جامعات أوروميا, أثيوبيا

0

إترك رسالة سريعة