Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فجوات التعامل في تعليم الدكتوراه وتكنولوجيا المعلومات والتواصل كطريقة للمضي قدما: نتائج دراسة في السويد.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الاختلافات العرقية في فهم التواصل والتفاعل الاجتماعي المهني لدى طلاب الصف الرابع في الدكتوراه في الصيدلة
تحسين مقاييس السلامة والصحة المهنية في صناعة العقارات الاسترالية
بيئات التعلم التجريبية: هل تعد طلابنا أن يكونوا موجهين ذاتيا، ومتعلمين طوال حياتهم؟
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
العلاج الذهني السلوكي للأفراد ذوي الألم المزمن
إستراتيجية استمرار التنظيم والجودة في المراجعة الداخلية: نموذج نظري
التقييم المتكامل لنظام التعليم العام في البلديات متعددة اللغات بشرق ليثوانيا
تطبيق البرمجيات في تعليم الأخلاقيات في البحث العلمي
سلوك المشاهدة دون التدخل في مواقف التنمر: الشعور المعنوي الأساسي، والانفصال الأخلاقي، والكفاءة الذاتية التابعة
0
إترك رسالة سريعة
×