Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فجوات التعامل في تعليم الدكتوراه وتكنولوجيا المعلومات والتواصل كطريقة للمضي قدما: نتائج دراسة في السويد.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الوقاية من إساءة معاملة الأطفال وإهمالهم من خلال تعاون الكنيسة والخدمة الاجتماعية
كيف يؤثر زمن الفعل على تفسير العمل: زمن الماضي البسيط يقود الناس إلى عقلية مجردة
مقارنة عالمية بين التعليم المهني والفني: دروس للقطاع التعليمي المهني والفني النيجيري
البحث في الاستراتيجيات، الحلقات وما وراء المعرفة لدي الطلاب خلال حل المشكلات الرياضية
دراسات التخصصات البينية والمنح الدراسية: القضايا والتحديات والآثار المترتبة على التنمية والتغير الاجتماعي "بالعالم الثالث"
التعلم التنظيمي ودورة الحياة التنظيمية.
تطوير النموذج التعليمي لاستراتيجيات قراءة اللغة الإنجليزية لتعزيز إنجازات الطلاب في السنة الثانية في معهد التربية الرياضية في منطقة شمال شرق تايلاند
المحاكاة في تعليم العلاج الطبيعي وفرص الممارسة والتعليم القائم على الدليل لتحقيق نتائج تعلم هادفة
مستوي التعاطف لدي طلاب المرحلة الأولي والثالثة في التخصصات الصحية والغير صحية
0
إترك رسالة سريعة
×