Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فجوات التعامل في تعليم الدكتوراه وتكنولوجيا المعلومات والتواصل كطريقة للمضي قدما: نتائج دراسة في السويد.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التعليم العالي وفرص الحصول علي عمل في ماليزيا
المصادر الشائعة المسببة للقلق، والاكتئاب، والشكاوى الجسدية للمراهقين: دراسة متعددة التصنيفات للتوأم.
عائدات أبحاث القلب والأوعية الدموية: تأثير المؤسسة الوطنية للقلب على الاستثمار في أستراليا
تعزيز الرغبة في المخاطرة في الفصول الدراسية في الرياضيات: أهمية إنشاء بيئة تعلم آمنة
التفكير الابتكاري وقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب المدارس الإيطالية
هل هناك علاقة بين معرفة الدواء والامتثال للدواء عند متلقى الزرع الكلوي؟
مفارقات الخصوصية: إعادة النظر في قيمة جوهرية للمكتبة في عصر البيانات الهائلة والبيانات المتصلة
الاختلافات في اهتمامات الطلاب الأكاديمية وأداؤهم من خلال دوافع الاختيار المهنية
تقارير الاستدامة في التعليم العالي: ربط بين عملية إعداد التقارير وإدارة التغيير التنظيمي من أجل الاستدامة
0
إترك رسالة سريعة
×