Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم آراء وممارسات المعلمين بخصوص التعليم الجزئي كإستراتيجية تعليمية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
إضافة الطابع الإنساني على نظام البحوث الثقافية من خلال ضمان الجودة بالجامعات الباكستانية
أثر برنامج الذكاء الوجداني على تحسين مهارات الذكاء الوجداني بين المراهقين
المنهجيات القائمة على الذكاء البشري لتطوير البرمجيات التعليمية
آراء معلمي التربية البدنية عن كفاءات المديرين في إدارة التغيير في المؤسسات التعليمية في تركيا
القيود والفرص التي تواجه سيدات الأعمال في البلدان النامية منظور علائقي
أهمية البحث العملي في برامج تعليم المعلمين
دوائر التعلم: نموذج للإنتاج المعرفي في الأبحاث الخاصة بالعمل الاجتماعي
التواجد، القرب، والتفاعل بين الأقران للمراهقين ذوي الإعاقات الشديدة في صفوف التعليم العام.
سلوك طلاب كلية التجارة والكليات الأخرى نحو المسؤولية الاجتماعية التنظيمية
0
إترك رسالة سريعة
×