Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم آراء وممارسات المعلمين بخصوص التعليم الجزئي كإستراتيجية تعليمية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مشاركة الوالدين كإستراتيجية تعليمية: فريق المعلمين والآباء الأكاديمي
فعالية إنشاء موقع تفاعلي يهدف إلى تمكين المطالبة بإعانة المعوقين: النتائج الواقعية العشوائية للتجربة المضبوطة
إعادة الهندسة - ثورة في إدارة المصارف التعاونية
التقلبات المزاجية والسلوكية لدي الأطفال من سن 3 : 5 سنوات واللذين يظهرون سلوكا عدوانيا
الهوية الثقافية في المدارس الثنائية اللغة
مساهمة وسائل الإعلام المتنوعة في الجنسنة الذاتية بين الطالبات والطلاب الجامعيين.
تقديم تكنولوجيا الطباعة ثلاثية الأبعاد في الصف للطلاب المعاقين بصريا
استخدام الرسوم المتحركة في تدريس التعليم العالي لدعم الطلاب المتعثرين في القراءة
اعتماد وسائل التواصل الاجتماعي في تعليم الكبار - خبرة المديرين"
0
إترك رسالة سريعة
×