Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم آراء وممارسات المعلمين بخصوص التعليم الجزئي كإستراتيجية تعليمية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
العلاقة بين مؤهلات معلم العلوم، والممارسات التعليمية وتحصيل الطلاب في العلوم
العلاقات التعاونية لمعلمي التعليم العام الذين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات
القيادة والإدارة في التعليم العالي: منظور البحث
مواقف طلاب الدراسات العليا تجاه المعرفة المتعلقة بالمحتوى التربوي للأستاذ الجامعي، والممارسات التعليمية التحويلية، والمشاركة بين الطالب والأستاذ في التعلم، والتعلم العميق للطالب في برامج التعليم والعمل في جميع أنحاء العالم
المؤهلات والتنوع والممارسات بمكان العمل : التحقيق في إدارات التدقيق الداخلي بالتعليم العالي
تقييم الأنماط والممارسات الحالية للإشراف التربوي في التعليم الطبي للدراسات العليا في المملكة المتحدة
وصف ممارسات القيادة الخادمة التنظيمية، والرضا الوظيفي، والالتزام التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي القائمة على الإيمان
بحث مواقف المرشدين التربويين تجاه الممارسات القائمة على الدليل والمعوقات الملموسة في دمج الممارسات القائمة على الدليل في مناهج التعليم الخاصة بالمرشد
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
0
إترك رسالة سريعة
×