Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تثقيف وتقييم الصيادلة لاستخدام مؤشر عبء الأدوية لكبار السن باستخدام طريقة التعليم المهني المستمر.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الدافعية للإنجاز، مفهوم الذات الأكاديمي، والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
أوجه الاختلاف بين التوجه الوظيفي والمعرفة المهنية بين صفوف طلاب المدارس الثانوية الذين لديهم والذين ليس لديهم سابق خبرة بالعمل مدفوع الأجر
التسويق الإلكتروني والشركات الصغيرة والمتوسطة: الدروس العملية للمستقبل
التحكم في معدل ارتفاع ضغط الدم في أحد برامج إدارة الحياة الذي يتم تقديمه بأحد مراكز الرعاية الصحية في الصين
أسلوب التعلم الجديد في التعليم عن بعد: التأثير على تصورات ودافعية الطلاب
تطوير الكفاءة الأخلاقية في إدارة الرعاية الصحية.
تنمية التفكير الإبداعي لتعزيز الإبداعية الاقتصادية: الدليل من جامعة ولاية سورابايا
دراسة العلاقات بين مستويات المهارات الاجتماعية، ومفاهيم الذات والسلوك العدواني لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في عملية إدراج التعليم
الذكاء الاجتماعي والتحصيل الأكاديمي كمتنبئ لشعبية المراهقين
0
إترك رسالة سريعة
×