Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير التدريس في "فصول الجامعة": المعلم كباحث عند البدء في الابتكارات البحثية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
فعالية العلاج الذهني السلوكي المعياري لاضطرابات القلق في مرحلة الطفولة
الأزمات، السيناريوهات وعملية الإدارة الإستراتيجية
السياسة الخارجية للصين في مجال الرياضة،أولوية الأمن القومي ووحدة أراضيه فيما يتعلق بمسألة تايوان
مبادئ المناهج التي تركز على المتعلم: الاستجابة للدعوة من أجل التغيير في التعليم العالي
تقاطع القراءة والهوية في صفوف تدخل محو الأمية في المدارس الثانوية.
البيئة اللغوية والخلفية التعليمية للآباء الصينيين في ساراواك، ماليزيا: الإنجليزية كلغة ثانية أو الإنجليزية كلغة إضافية؟
تكامل النخبة والثقة المؤسسية في النرويج
بحث في التصوير الوظيفي للمخ بالتحليل الطيفي القريب من الأشعة تحت الحمراء للوعي الصوتي وقدرات فهم الفقرة عند الكبار المستقبلين لزراعة القوقعة.
طبيعة التبرع: تأثير مديري المؤسسات على التبرعات المحلية
0
إترك رسالة سريعة
×