Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير التدريس في "فصول الجامعة": المعلم كباحث عند البدء في الابتكارات البحثية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
عملية تدريب المعلمين بشبكة للمعلمين ومنهج قائم على التصميم لتعزيز كفاءة المعلمين في مجال الابتكارات التربوية وتكنولوجيا المعلومات
الدراسات والمنح الدراسية بالتخصصات البينية: المشكلات، والتحديات، والآثار المترتبة على التنمية والتغير الاجتماعي في "العالم الثالث"
تعيين المعلم والدعم المهني في مجال العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات: دعم معلم العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات المبتدئ في المرحلة الثانوية
تحليل تكاليف التصنيع في شركات الأدوية
استنزاف العقل الريفي واختيار التخصص: دليل من جامعة منح الأرض الواحدة
أساسيات تنمية إستراتيجية الجامعة في مجال التعلم مدى الحياة
الروابط المحتملة بين الانبساط والأنطواء وبين القدرة على الفهم والايتماع لدي المتعلمين الإيرانينالذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة اجنبية ثانية
تطبيق نموذج القبول التكنولوجي في مكتبات كلية الهندسة الإيرانية
فاعلية البرنامج التدريبي الخاص بالذكاء الوجداني وعناصره على الإبداع والتحصيل الأكاديمي لطلاب المدارس العليا
0
إترك رسالة سريعة
×