Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نظرية الاحتمالية كمؤشر علي دافعية أعضاء هيئة التدريس لاستخدام نظام إدارة المقررات الدراسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
171
سنة النشر:
2010
نبذة
أعضاء هيئة التدريس من الدارس المشاركة في مؤتمر ساحل المحيط الأطلنطي
عناصر مشابهة
البيئات الحقيقية تؤثر علي عاملي الدافعية والتكيف النفسي: اختبار لنظرية تقرير المصير في البيئات الطبيعية
صعوبة استخدام طلاب الجامعات لمواقع التواصل الاجتماعي عبر الانترنت: انتشار, التنبؤ, تكوينات الجمعيات المتمحورة حول الرفاهية
العلاقة بين الجنسين، وأسلوب القيادة في إدارة المدارس الثانوية بماساتشوستس
وجهة نظر الطلاب عن البرامج التي تخدم الطلاب الذين يعانون من اضطرابات عاطفية أو سلوكية
التضارب والتناقض : دور القياس فى تمثيل الفقر وتنمية الممارسة السياسية.
أثر نظرية التعلم البنائية علي اتجاهات ومعتقدات معلمي العلوم في مرحلة ما قبل الخدمة .
مفهوم الذات للطلاب ذوي صعوبات التعلم في بيئات مكتفية ذاتيا: العلاقات بين مفهوم الذات العالمي والأكاديمي ، تصورات الدعم الاجتماعي ، "والتناقص "الأكاديمي
الاختلافات بين مستويات الرضا لدي الأجيال نحو التعلم الإلكتروني في بيئة التعلم التعاوني
الإبتكار الصحفي وأخلاقيات ممارسة المهنة: دراسة حالة لمؤسسة نيت والتحدي الإخباري المقدم من خلالها
0
إترك رسالة سريعة
×