Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نظرية الاحتمالية كمؤشر علي دافعية أعضاء هيئة التدريس لاستخدام نظام إدارة المقررات الدراسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
171
سنة النشر:
2010
نبذة
أعضاء هيئة التدريس من الدارس المشاركة في مؤتمر ساحل المحيط الأطلنطي
عناصر مشابهة
التفكير النقدي كنتيجة للتعلم عن بعد: دراسة التفكير النقدي في بيئة التعلم عن بعد
العلاقة بين مهارات القيادة لدي المدراء وتعزيز السلوك الإيجابي علي مستوي المدرسة: دراسة استطلاعية
التنظيم الذاتي والفاعلية الذاتية ما وراء المعرفة للتعلم والأداء والتفكير الناقد باعتبارهم منبئات بالنجاح الأكاديمي واستحضار الدورات بين طلاب الكليات المجتمعية المسجلة في الإنترنت والدروس التليفزيونية ودورات الخطابة التقليدية
أثر البرامج التعليمية على الذكاء الوجداني
دراسة حول تأثير الأسرة والأصدقاء، والسياقات المدرسية على المستوى الصحة النفسية للمراهقين من نفس جنس و العلاقات العاطفية بين الأجناس
الأطراف النخبوية الفاعلة وصياغة السياسة الخارجية: خلق صدى عاطفي في أُطر السياسة الخارجية
مجالات التأثير البديلة: أثر النخب السياسية المتباينة على الانقسام العنصري في الرأي العام الأمريكي
دراسة مقارنة لتأثير نموذجين للتنمية المهنية على الممارسات الصفية للمعلمين ما قبل المدرسة
الأمن الإليكتروني القومي: مسئولية كل القطاعات
0
إترك رسالة سريعة
×