Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير تدخل موجز لتحسين المعرفة بالتوحد والاستراتيجيات السلوكية بين الآباء في تنزانيا.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
المعايير التي يستند إليها تقييم المعلم: أداة التطوير المهني لتحسين التعلم
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
دور التطوير التنظيمي لتحسين فعالية الجامعات الأردنية
منهج النظم الخاص بنموذج تقويم البرنامج للجودة في التعليم العالي
تطوير نموذج إدارة تعلم الرياضيات لتحسين التفكير الابتكاري في تايلاند
تعليم المواطنين باستخدام الطرق الرقمية: المعامل الافتراضية 3d في فصول المدارس المتوسطة
دراسة حالة تقييم المعلم في شانغهاي في الصين: فيما يتعلق بالتنمية المهنية للمعلم
احتياجات التطوير المهني لمديري المدارس السامية لتحسين المدارس
0
إترك رسالة سريعة
×