Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وحدة التعددية: الآثار الأدبية في القرنين التاسع عشر والعشرين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
نحو رؤية موحدة للعمل، الحياة، والتعلم في ظل اقتصاد المعرفة: الآثار المترتبة على التعلم الجدي الحتمي في التعليم العالي، المنظمات الموزعة، وعمال المعرفة
دليل للتأخير في تشخيص ورم ويلمز في المملكة المتحدة مقارنة مع ألمانيا: الآثار المترتبة على الرعاية الأولية للأطفال
الاتجاهات الأولية في تسجيل واكتمال الموك
إدارة الأداء الداخلي بالتعليم العالي في المملكة المتحدة: أهي نظام غير متبلور؟
الاستقلال الذاتي للمتعلم وتوصيل المناهج في التعليم العالي: حالة من جامعة أويو بنيجيريا
دراسة مقارنة للوعي الصوتي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لأحادي اللغة المتحدثين باللغة الفارسية فقط وثنائيي اللغة الذين يتحدثون التركية والفارسية
القيادة الأخلاقية: تقييم قيمة منظور التبادل الاجتماعي المتعدد
تطور الزخارف على شكل الخضروات المستخلصة من العمارة الإسلامية
منصات التعلم الاجتماعية والفصل الدراسي المقلوب
0
إترك رسالة سريعة
×