Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بدء الطريق نحو وجهة رقمية أكبر: تقييم واختبار دامز في مكتبات جامعة هيوستن
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
آثار استخدام أسلوب التعليم الحواري على التحكم بالنطق لدى متعلمي اللغة الإنجليزية المستوي المتوسط من الإيرانيين كلغة أجنبية.
تدريب الوالدين الضمني للأطفال المصابين بالتوحد علي مناهج التربية الفكرية
استعمار فطر المايكروريزا المبكر لجذور النباتات العشبية ونمو لسان الحمل السنانية
معهد القيم الأوجاستينية: الحفاظ على إرث التعليم الأوجاستيني
تصورات طلاب المدارس الابتدائية الحدسية حول التوزيع العشوائي
تعزيز الكفاءة الرقمية في التعليم الثانوي: هل هناك أي مدارس؟ رؤى من دراسة حالة
فشل التنصيب: الدعم التعليمي غير الملائم للأيتام في وسط كينيا
حل المسألة وتدريسها في الرياضيات
سمات القيادة الإبداعية في الإبداع المدرسي: دراسة حالة مديري المدارس الابتدائية في بيتو
0
إترك رسالة سريعة
×