Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الذكاء العاطفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين وغير موهوبين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2012
نبذة
مديرين ومعلمين
عناصر مشابهة
الاختلافات في اختبار القلق وتوجه مركز الضبط في تحقيق وفهم طلاب المدارس المتوسطة الموهوبين والغير موهوبين
علاقات الأطفال الموهوبين بمعلميهم
الفروق والاختلافات في مفهوم الذات، الهوية العرقية، الكفاءة الذاتية، الصمود، والإنجاز بين الطلاب الموهوبين وغير الموهوبين من أصل إفريقي: الآثار المترتبة على الاستبقاء والمثابرة من الأمريكيين من أصل أفريقي في برامج الموهوبين
السمات الاجتماعية والوجدانية للطلاب الموهوبين المتسارعين وغير المتسارعين في هولندا
تحديات إدارة الموارد البشرية نحو الفعالية المؤسسية: دراسة مقارنة في جنوب الاتحاد الأوروبي
دراسة مقارنة للأطفال الموهوبين وغير الموهوبين في الذكاء العاطفي
أين ينتمي أطفالهم: تصورات الآباء حول الحدود الفاصلة بين "الموهوبين" و "غير الموهوبين" في البرامج التعليمية
الفحص الشامل وتمثيل طلاب الأقلية الغير ممثلين تاريخيا بشكل كافي في تعليم الموهوبين: مراعاة الفجوات في بحوث كارد وجوليانو
تحليل مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب الموهوبين وطلاب التعلم العام: العلاقة بين المتغيرات المعرفية، الديموغرافية والإنجاز
0
إترك رسالة سريعة
×