Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصميم وتنفيذ مقررات التعلم الإلكتروني: تحليل مقارن للمبادئ التوجيهية لسياسات تسعة مؤسسات مهنية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تحفيز برنامج تريب طلاب المهن الصحية (تيم ستيبس)الافتراضي يؤدي إلى لتغييرات في سلوك العمل الجماعي بين طلاب المهن الصحية.
استكشاف لاستخدام ماكينات التلعيب في الدورات التدريبية الضخمة المفتوحة على الإنترنت.
التعلم الإلكتروني: شيخوخة القوى العاملة مقارنة بجيل البارعين في استخدام التكنولوجيا
المقال الفردي: تنمية الوعي بحقوق الإنسان حقوق الإنسان في الصين
إستراتيجية القراءة التبادلية لتحسين الفهم القرائي في التعلم الذاتي
مجموعة تصميم الحياة: تقييم دراسة حالة
التعرف على الخصائص التصميمية الفعالة لوحدات التعلم الاستفسارية المثبتة تكنولوجيا: دراسة لدة عامين للقدرات الاستفسارية للطلاب.
إشراك الآباء في مرحلة ما قبل المدرسة: منبئات وعلاقة المشاركة بما قبل تنمية الإلمام بالقراءة والكتابة
الأبعاد المعرفية والدافعية للتعلم: اختبار تجريبي لأحد النماذج الافتراضية
0
إترك رسالة سريعة
×