Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الممارسات التعليمية المستخدمة من قبل المعلمين التربية الخاصة في الفصول الدراسية للأطفال الصغار المصابين بالصمم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
مساهمات التنظيم الذاتي للأطفال والجودة الصفية إلى السلوكيات التكيفية للأطفال في فصول مرحلة رياض الأطفال الدراسية
تعرف علي أنواع الذكاءات المتعددة لدي طلاب
اختيار الطلاب للبرامج للحصول على التمهيدي في مؤسسات التمويل الذاتي للتعليم العالي في هونغ كونغ
آثار التعليم بالفيديو باستخدام الكمبيوتر على اكتساب وتعميم مهارات شراء البقالة للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية.
وجهات النظر النوعية والكمية عن المهارات التواصلية للمتعلمين التايلنديين اللذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
تكنولوجيات المعلومات والاتصالات لتطبيقات المنزل الذكي
إدخال " علوم السلامة" في برنامج التمريض الجامعي في جامعة كبيرة في المملكة المتحدة
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي: دراسة قائمة على التحليل المرجعي
ممارسات إدارة الأداء، واعتماد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) والأداء المُدار
0
إترك رسالة سريعة
×