Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه انعكاس التفكير النقدي في مناهج المقرر التعليمي: أدلة من دائرة أوسع.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التعليمات, التصورات, والانعكاسات: بداية تحويل المعلمين لعادات العقل
الممارسة المناسبة أو غير المناسبة: التمرين كعقاب في صف التربية البدنية.
إدارة الموارد البشرية في التعليم: المشكلات والتحديات
نقل مركز الخبرة: تطبيق إطار عمل مجتمعات الممارسة لاستيعاب التدريب في إصلاح المدارس الحضرية
دليل لتطوير سياسة التسريع الأكاديمي
كيف يأخذ التنوع في القيم قدر من الأهمية في التبادل الثقافي
العالم الواسع للتقارير الرياضية: تأثير التوقعات القائمة على الجنس والعرق على تقييمات المراسلين الرياضيين
عوامل التنبؤ بالنجاح في اختبارات الانتساب التركية بالمدرسة الثانوية: دورات الاختبار الإعدادية، والكمالية، والتوجهات الأبوية، وقلق الاختبار
التأثيرات المتبادلة بين تصورات الآباء عن العلاقات بين الآباء والأبناء، والأمهات والأبناء: دراسة طولية قصيرة المدى على الأبناء الصينيين في مرحلة ما قبل المدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×