Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه انعكاس التفكير النقدي في مناهج المقرر التعليمي: أدلة من دائرة أوسع.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
العمل مع الشباب: أثر برامج الوعي بالصحة النفسية في المدارس الأمريكية والكندية
تحليل محترفي علوم الأسرة والمستهلك في التعليم العالي: دراسة حالة.
تكامل النخبة والثقة المؤسسية في النرويج
منهج النظم للتعليم من أجل الاستدامة في التعليم العالي
المتغيرات المؤثرة على الابتكارية لدى طلاب المرحلة الجامعية في جامعة ناخون راتشاسيما راجبهات
دراسة تجريبية حول تمكين المرأة و التغيير التحويلي في سياق التنمية الدولية
مفاهيم أصحاب المصالح عن ربط التعلم المهني في التعليم التقني والإضافي وأماكن العمل.
المعايير المرجعية لتقييم إنجاز المدربين الرياضيين للاعبي كرة اليد
اتجاهات مستقبلية في تسويق المعرفة: منظور بانورامي من هوليود
0
إترك رسالة سريعة
×