Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه انعكاس التفكير النقدي في مناهج المقرر التعليمي: أدلة من دائرة أوسع.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
استخدام إستراتيجيات حل المسائل غير الروتينية مع طلاب الصف الأول
ممارسة القيود, المشاكل السلوكية, رعاية الخرف: وجهات نظر اطباء الرعاية الأولية
تعميم منظور النوع في جامعة زيمبابوي المفتوحة: الفرص والتحديات
تحسين فهم الطلاب المتعمق للإحصاء: حالة لطرح رؤى تاريخية في مقررات الإحصاء
ممارسات الواجبات المنزلية الواعدة: وجهات نظر المعلمين حول إعداد واجبات منزلية للطلاب الجدد من المهاجرين
استخدام، وفوائد، ومعوقات نظام معلومات الموارد البشرية في الجامعات
العوامل التي تؤثر على اختيار المسار المهني المتعلق بسلامة الغذاء: دراسة مجموعة التركيز عبر الانترنت
دور منظمات المجتمع المدني (CSOs) في نظام تقديم الرعاية الصحية: دراسة حالة تحصين الأطفال في منطقة كابارولي، أوغندا
تقييم تأثير أنظمة دعم التعلم عن بعد على تجارب التعلم لدى طلاب الماجستير في إدارة الأعمال في السياق العالمي
0
إترك رسالة سريعة
×