Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه انعكاس التفكير النقدي في مناهج المقرر التعليمي: أدلة من دائرة أوسع.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تعزيز مهارات التفكير النقدي العليا لمعلمي القرن 21
تعزيز التفكير النقدي في المناقشات الإلكترونية الغير متزامنة لدى خريجي التمريض
تقييم التفكير النقدى في طلبة الصيدلة
تعزيز التفكير النقدي لدي طلاب بكالوريا التمريض من خلال استخدام أنشطة تعلم بمساعدة الكمبيوتر
دراسة ارتباطية بين مهارات التفكير الناقد لدى كلية التمريض وما يرونه من حواجز ومعوقات لتدريس مهارات التفكير النقدي لطلاب التمريض
دور التفكير الحسابي والتفكير النقدي في حل المشكلات في بيئة التعلم
العلاقة بين قدرات التفكير النقدي واستراتجيات القراءة المستخدمة لدي متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية الإيرانيين
تجارب المعامل الافتراضية والمحاكاة: تنمية مهارات التفكير النقدي ومهارات التفكير العليا
مستوي مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدي كلاب هندسة الكهرباء والالكترونيات في جامعة كيبانجسان ماليزيا
0
إترك رسالة سريعة
×