Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مواقف المعلمين تجاه انعكاس التفكير النقدي في مناهج المقرر التعليمي: أدلة من دائرة أوسع.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الاغتراب في العمل كعامل وسيط في العلاقة بين الظلم الإجرائي وصولا إلى الإجهاد الوظيفي
القيم المهنية في الهيكل البيروقراطي: ربيع 1980
أثر اللامركزية في التعليم على الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس في المدارس العامة في بنجاب
تطبيق نموذج القبول التكنولوجي في مكتبات كلية الهندسة الإيرانية
ديناميكيات الإنتاجية في الجامعات السويسرية
تنمية نموذج بطاقة الأداء المتوازن ونموذج السببية: النتائج الأولية
تقييم التوجهات تجاه الإحصاء بين طلاب الطب: الخصائص السيكومترية للنسخة الصربية من استطلاع التوجهات نحو الإحصاء (SATS)
مفهوم التنشئة الاجتماعية المهنية في الحضانة
القيادة والنوع: علاقة ارتباطيه هامة
0
إترك رسالة سريعة
×