Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إعادة النظر في المدخل التواصلي في سياق اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
تأثير اختبار استيعاب استراتيجيات على كفاءة الاستماع للمتعلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
العلاقة بين السيطرة المخية اليسارية/اليمينية، والاستقلال، والاستيعاب القرائي لوحدات القراءة الأكاديمية والعامة لاختبارات ايلتس لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
التنبؤ بمحو الأمية الصحية بين النساء المسنات الصينيين المتحدثين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية المهاجرات إلى كندا: فهم المعلومات الوقائية من سرطان القولون
آثار المنهج القائم على التعلم باستخدام الهاتف النقال على التحفيز والأداء التعلمي لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
العلاقة بين استخدام طلاب الجامعات السعودية للغة الانجليزية كلغة أجنبية فى قراءة الاسترتيجيات وبين فهم تللك القراءات الخاصة باللغة الانجليزية .
أثر تدريس إستراتيجية التواصل على الإنتاج الشفهي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الدورات القائمة على المحتوى
العلاقة بين أرباع السيطرة المخية لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين ومهارة الاستيعاب القرائي
العامل الذي يربط بين كل من الانبساط والانطواء وإجادة وإتقان الكتابة لدي الطلاب الأكاديميين الإيرانيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
الروابط المحتملة بين الانبساط / الانطواء وقدرة الاستيعاب السمعي لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
0
إترك رسالة سريعة
×