Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل العلاقة بين الفاعلية الذاتية لطلاب المرحلة الثانوية واستراتيجية ما وراء المعرفة والدافعية الأكاديمية أثناء تعلم الأحياء
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2016
نبذة
طلاب المرحلة الثانوية
عناصر مشابهة
العلاقة بين مفهوم الذات الأكاديمي وتوقعات الإنجاز على التحصيل الأكاديمي ومعدل الثبات للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي الجدد
العلاقة بين موقف الطلاب تجاه الرياضيات ومهاراتهم في حل المسألة
العلاقة بين التنمية المهنية، والفعالية، واتجاهات المعلمين نحو الطلاب ذوي الإعاقات
تكنولوجيا التعليم والتعليم الذاتي الموجه: تحليل العلاقة بين قدرة التعلم الذاتي الموجه للطلاب عبر الانترنت وبين تعليم الكفاءات التكنولوجية
تحليل مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب الموهوبين وطلاب التعلم العام: العلاقة بين المتغيرات المعرفية، الديموغرافية والإنجاز
العلاقة بين الزى المدرسي والحد من المشكلات السلوكية للطلاب
العلاقة بين التقييم الذاتي، والقدرات الكتابية، ومواقفهم تجاه الكتابة بين الصف السابع للطلاب الموهوبين في الفنون و اللغة
استكشاف العلاقة بين أنشطة الكتابة التفسيرية وحل المسائل الرياضية لدى الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي
العلاقة بين مستويات قوة الطلاب في التمتع بالذكاءات المتعددة وتحصيلهم في إطار تعلم اللغة الانجليزية
0
إترك رسالة سريعة
×