Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقات بين مستوى التعلم التنظيمي وفعالية المدرسة وسلوك المواطنة التنظيمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
نبذة
المعلمون والمدراس في المدارس الثانوية
عناصر مشابهة
تحقيق الأداء العالي في المدارس العامة بالولايات المتحدة: إطار ثلاثي المستوى للاشتراك بالتطوير التنظيمي
أثر الثقافة التنظيمية على العلاقة بين القيادة التشاركية والسلوك الاستباقي للفريق
تصورات الطلاب عن المسؤولية الاجتماعية التنظيمية على المستوى الأكاديمي. دراسة حالة: كلية الإدارة والأعمال، جامعة بوخارست
التكافل وسلوك المواطنة التنظيمية: استكشاف أثر توسط التحليلات متعددة المستويات لمجموعة الترابط
تنمية القيادة الفعالة في التعليم العالي: نهج مستويات الأفراد والمجموعات
نموذج التميز في الجامعات وإدارة الجودة الشاملة
الآثار المترتبة للبرنامج التدريبي للضغوط التنظيمية القائم على مستويات الضغوط النفسية والقلق لدي طلاب الدراسات العليا المندرجين في المنظمات الأكاديمية
نشر الثقة: أثر الثقة بين الأفراد على الهيكل، والوظيفة، والشفافية التنظيمية
علم النفس الإرشادي والإعاقة
0
إترك رسالة سريعة
×