Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقات بين مستوى التعلم التنظيمي وفعالية المدرسة وسلوك المواطنة التنظيمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
نبذة
المعلمون والمدراس في المدارس الثانوية
عناصر مشابهة
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
تأثير مستوي جهوزية واستعداد التعلم الذاتي الموجه للمتعلمين البالغين وشبكة محو الأمية على فاعلية التعلم عبر الانترنت: دراسة لموظفي الخدمة المدنية في تايوان
مساهمة معتقدات الدافعية على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة
مستوى النضج للقدرة على التعلم الإلكتروني في مملكة البحرين.
تنبؤات التعلم الذاتي الموجه للموظفين ذو الكفاءة المنخفضة: تحليل متعدد المستويات
أثر التدفق على نتائج التعلم في دورة إدارة المعلومات في مرحلة الدراسات العليا
تصورات مستويات الفقر العالية العامة وطلاب التعليم العام حول مشاركتهن في التخطيط التربوي واستخدامهم لاستراتيجيات التعلم الذاتي
مؤشرات التعلم الذاتي للموظفين الغير مدربين جيدا: تحليل متعدد المستويات
تفاعل أنماط التعلم والتدريس المؤثرة على التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف التاسع: أسلوب متعدد المستويات
0
إترك رسالة سريعة
×