Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاستمرار في التركيز على نشاط "2:1" الأساسي: استكشاف مواقف الطلاب تجاه الأنشطة الإضافبة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
تأثير الذكاء العاطفي على أسلوب القيادة التحويلية والقيادة الفعالة: الدليل من الجامعات القومية في سيريلانكا
تقارير الآباء عن المفردات المثمرة للأطفال المتحدثين باللغتين الأسبانية والإنجليزية: دراسة تطوير وفاعلية.
التدخل المبكر للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المعرضين لخطر الإصابة باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة: الخطوة الأولي في مرحلة ما قبل المدرسة للنجاح
المدونات الصوتية: عنصر لتحسين القدرة على تنظيم الذات واستخدام التكنولوجيا للمتعلمين الإيرانيين للإنجليزية كلغة ثانية
تأثير المعلومات الفئوية على إدراك الوعي: التفاعل بين إخفاء استبدال الكائن وحماقة التكرار
التنبؤ بالالتزام التنظيمي من الثقافة التنظيمية في المدارس الابتدائية التركية
الآثار الناجمة عن برنامج محاكاة تعزيز ثقة طلاب الطب عند الاستجابة للتدهور السريري
استراتيجية جيكسو للتعلم التعاوني: أهي إستراتيجية مجدية لعمليتي التعليم والتعلم؟
فهم العلاقات بين الانطوائية والخجل / السلوكيات العدوانية للأطفال ووالدية الأمهات: دور معتقدات الأمهات
0
إترك رسالة سريعة
×