Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعزيز التعلم بين التخصصات باستخدام نظام إدارة التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
وجهات نظر طلاب العلاج الطبيعي عن التعلم الإلكتروني عبر الانترنت الخاص بالإدارة متعددة التخصصات للحالات الصحية المزمنة: دراسة نوعية
طبيعة مهنة الإدارة ذات التخصصات المتعددة: التمكين في نهاية القرن العشرين
تحديات التعاون بين الأكاديميين وشركاء المجتمع في الشراكة البحثية: النقاط الواجب مراعاتها
استخدام الشبكات الاجتماعية لتوظيف فرضية "الحكمة من الحشود" للتدريس
نموذج لنوعية الحياة الجامعية (QCL) للطلاب في كوريا
أصوات من الداخل: قوة الفن علي التحول والتجدد
إعادة التأهيل لعدم توازن الكاحل المزمن بواسطة أو بدون أجهزة زعزعة التوازن: عينة عشوائية.
الاستخدام الفعال للمشاريع الجماعية في التعلم عبر الإنترنت
الكشف عن الفروق بين الجنسين في التحصيل العلمي و الموقف نحو العلوم لتلاميذ المرحلة الابتدائية الأردنية
0
إترك رسالة سريعة
×