Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار دورات العلوم، والتكنولوجيا، والتغير الاجتماعي على مستويات التعليم التكنولوجية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في مرحلة ما قبل الخدمة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2013
نبذة
معلمي الدراسات الاجتماعية في مرحلة ما قبل الخدمة
عناصر مشابهة
استخدام المعلم وتصورات الطالب للاستراتيجيات التعليمية التي تشجع على الحل الإبداعي للمشكلات لطلاب فصول الدراسات الاجتماعية المتقدمة على مستوى المدارس المتوسطة
التكنولوجيا في المدارس: نظرة عملية إزاء استخدام السبورة التفاعلية في الفصول الثانوية لتعليم الدراسات الاجتماعية
الرأسمالية الاجتماعية، التحصيل الدراسي وخطط الدراسات العليا في جامعة ايليت الخاصة
حقوق الإنسان في كتب الدراسات الاجتماعية المدرسية: تحليل قومي في جميع أنحاء العالم، من عام 1970: 2008
أثر استخدام التكنولوجيا الكفية في فترة ما قبل الخدمة علي اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية المستقبلين نحو اقتحام التكنولوجيا لمجال الدراسات الاجتماعية
نريد أن نتعلم مناقشة الطلاب لمنهج الدراسات الاجتماعية وعلم أصول التدريس/ مدرسة متوسطة لاتينية
تقييم الوعي السياسي لدى طلبة الدراسات الاجتماعية في المدارس الثانوية النيجيرية للحصول على الجنسية.
نافذة على تفكير الأطفال: دليل لسرد القصة والتصوير الدرامي
أثر المشاركة في أحد المشروعات القائمة على استخدام الانترنت على تنمية المعرفة العالمية والانفتاح العالمي وطرق التدريس العالمية بين معلمي الدراسات الاجتماعية في مرحلة ما قبل الخدمة
0
إترك رسالة سريعة
×