Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار دورات العلوم، والتكنولوجيا، والتغير الاجتماعي على مستويات التعليم التكنولوجية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في مرحلة ما قبل الخدمة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2013
نبذة
معلمي الدراسات الاجتماعية في مرحلة ما قبل الخدمة
عناصر مشابهة
تطوير محتوى المعرفة التخصصية لمعلمي المرحلة الابتدائية قبل الخدمة: حالة ملكية مشتركة
مستقبل التدريس الصفي وفقا لمعلمي الصف الدراسي في مرحلة ما قبل الخدمة
العلاقة بين القلق من الرياضيات والأسلوب المعرفي للتعلم للإنجاز والتحصيل في دورات الرياضيات لمعلمي مرحلة ما قبل الخدمة للمرحلة الابتدائية
تصورات معلمين ما قبل الخدمة تجاه التعليم متعدد الثقافات وتعليم المتعلمين المتنوعين ثقافيا ولغويا.
تجارب الطلاب عن المسؤولية الاجتماعية للجامعة وتصوراتهم للرضا عن الخدمة وجودتها
تحديد مهارات التفكير التأملي لمعلمي ما قبل الخدمة خلال عملية التعلم والتدريس
تقييم المعلمين: بداية من معلمي ما قبل الخدمة إلي المعلمين الموجودين في الخدمة
استخدام بلاك بورد في مقررات علم النفس التربوي لتنمية الثقة والمهارات لدي المعلمين قبل الخدمة في الدمج التكنولوجي
الاستعداد للتنوع: التأمل في إعداد المعلمين قبل الخدمة في الكليات الخاصة القائمة على الإيمان
0
إترك رسالة سريعة
×