Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المنظم ذاتيا: الاستراتيجيات الرئيسية ومصادرها لدى عينة من المراهقين الذكور
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2013
نبذة
المراهقين الذكور في المرحلة الثانوية
عناصر مشابهة
دراسة نظام تطبيق إدارة المعلومات في نظام إدارة الجودة في صناعة الغزل والنسيج
نموذج للعلاقة بين المشرف وطالب الدكتوراه
تقاسم الممارسات المعرفية بين الأكاديميين بالسعودية: دراسة حالة لجامعة الملك عبدالعزيز
تيسير الوعي بالقيم من خلال تعليم مهنيي الصحة: هل يمكن أن تساعد تكنولوجيا صنع القرار القائم على الشبكة في ذلك؟
تطبيق إدارة الجودة الشاملة، وتغيير الإدارة في البيئات الغير مناسبة
استخدام الموارد البشرية والكفاءة الداخلية في الجامعات النيجيرية المملوكة من جانب الدولة
إدارة السلامة بالتجوال: برنامج تدخل للسلامة قائم على مشاركة كل من الزملاء والمدير
قضايا المشاركة الطلابية: التعلم النشط في فصل اقتصاديات الصحة الجامعي وتأثيره على نتائج التعلم
أسلوب تحليلي للتنبؤ بالسلوك الإلتوائي الكامل لكمرات الخرسانة المسلحة المدعومة بمواد البلاستيك المقوى المدعوم بالألياف
0
إترك رسالة سريعة
×