Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المنظم ذاتيا: الاستراتيجيات الرئيسية ومصادرها لدى عينة من المراهقين الذكور
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2013
نبذة
المراهقين الذكور في المرحلة الثانوية
عناصر مشابهة
التطوير المهني لمعلمي العلوم والفيزياء في انجلترا
أثر برنامج باحثي وادي التكنولوجيا الخاص بكلية سيينا على نتائج الطلاب
استخدام المعلمين لأربطة اللياقة البدنية في الفصول.
هل هناك عدم تواصل بين أنماط التدريس وأنماط التعلم في الفصول الاقتصادية في المدارس الثانوية
فقدان المهنيين لرباطة جأشهم: حالة الاعتماد في التعليم العالي الهولندي
النتائج الدراسية والتعليمية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه
سلوك المواطنة التنظيمية نحو الاستدامة
دراسة الفاعلية الذاتية وما وراء المعرفة والأداء الأكاديمي لخدمات ما قبل تدريس الطلاب للغة الإنجليزية: التنبؤات والاختلافات
تطبيق إدارة الجودة الشاملة (إدارة الجودة الشاملة) في قطاع التعليم العالي بالأردن
0
إترك رسالة سريعة
×