Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المنظم ذاتيا: مفتاح المتعلم الناجح في بيئات التعلم عبر الانترنت في تايلاند
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2013
نبذة
طلاب الجامعة والدراسات العليا
عناصر مشابهة
تقييم طلاب التمريض لمؤشرات الجودة أثناء الممارسة السريرية
برمجية المصادر المفتوحة وأثارها على المكتبات ومراكز المعلومات: نظرة شاملة
كابيانKAPEAN: فهم الحالة العاطفية للأطفال المصابين باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاطADHD.
تقارير متدربي علاج الزواج والأسرة عن التحيز الوزني الصريح.
"أحيانا تحافظ على سلامتك عند المشي على جانب الطريق" استكشاف السلامة والصحة المهنية لدي طلاب التمريض
دمج التعلم القائم على اللعب في الأنشطة القائمة على المشروعات: تحليل حلول الطلاب للمشكلات البدنية مع أو بدون استخدام ألعاب الفيديو
شدة التشابك بين الأوساط الأكاديمية والمسئولون واستقلالية الجامعة: تجربة من جامعة تسينجهوا في الصين
المتنبئين والمراقبين من إعداد أولياء الأمور بكفاءة في عينة من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد والمشاكل السلوكية الخطيرة
العلاقات بين قيم العمل، الإرهاق، وسلوكيات المواطنة التنظيمية
0
إترك رسالة سريعة
×