"دور المعلم في بيئات التعلم الشخصية"
تناقش الورقة الأدوار والكفاءات المتغيرة للمعلم في بيئات التعلم الشخصية (PLes)، بما في ذلك التخطيط والتصميم والتعليم والتعلم والتواصل والتفاعل والتنظيم والإدارة واستخدام التكنولوجيا.
إن دور المعلم في بيئات التعلم الشخصية (PLes) متعدد الأوجه. يلعب المعلمون دورًا مهمًا في تخطيط وتصميم PLEs، وتوفير التعليمات والتوجيه للطلاب، وتسهيل التواصل والتفاعل، وإدارة وإدارة عملية التعلم، واستخدام التكنولوجيا بشكل فعال [1]. يُنظر إلى PLEs على أنها نهج واعد لتطوير محو الأمية المعلوماتية الهامة وكفاءات القرن الحادي والعشرين، ويواجه المعلمون تحديًا لدمج هذه الأدوات في تصميمات التعلم السليمة تربويًا [2]. في سياق التعليم العالي، يتعاون المعلمون والطلاب في تصميم بيئات تعليمية فعالة تتكيف بشكل كبير مع الأهداف المتغيرة والاحتياجات الشخصية للطلاب [3]. الهدف هو خلق ثقافة تعليمية تتضمن الابتكار والتغييرات المنهجية وإدخال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وتعزيز عمل الطلاب المستقلين [4]. صمم مدرسون من جامعة خاين أدوات لزيادة الإمكانيات التعليمية لإنشاء PLEs، مع التركيز على الممارسة وتنمية المهارات واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.