"أثر استراتيجية PQ4R والذكاء اللغوي على فهم القراءة على طلاب الصف العاشر بسمان في سوكاسادا في العام الدراسي 2011/2012"
تبحث الورقة في تأثير استراتيجية PQ4R والذكاء اللغوي على الفهم القرائي لطلاب الصف العاشر في SMAN 1 Sukasada في العام الدراسي 2011/2012.
تم التحقيق في تأثير استراتيجية PQ4R والذكاء اللغوي على الفهم القرائي لطلاب الصف العاشر في SMAN 1 Sukasada في العام الدراسي 2011/2012 في العديد من الدراسات. وجدت الدراسة الأولى التي أجراها Sriadi أن تنفيذ استراتيجية PQ4R أدى إلى زيادة فهم القراءة مقارنة باستراتيجية القراءة التقليدية [1]. أظهرت دراسة أخرى أجراها Aljboor أن استخدام استراتيجية PQ4R التعليمية أدى إلى تحسين طلاقة القراءة بشكل كبير [2]. أظهر بحث مارتينا أن استراتيجية PQ4R حسنت بشكل فعال فهم القراءة لدى الطلاب [3]. وجدت دراسة Yultisa و Ariani أن استخدام استراتيجية PQ4R كان له تأثير كبير على فهم الطلاب للقراءة لنصوص إعادة الفرز [4]. أخيرًا، كشف بحث Bayu أن استخدام استراتيجية PQ4R أدى إلى تحسين فهم الطلاب للقراءة للنصوص السردية بشكل كبير، واستجاب الطلاب بشكل إيجابي للاستراتيجية [5].