Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مجتمعات التعلم المهني والفاعلية الذاتية والتعلم التشاركي في المدرسة الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
118
سنة النشر:
2012
نبذة
معلمو المدارس الابتدائية
عناصر مشابهة
بحث أرشيفي يقارن التصورات عن فاعلية التعلم وانتقال التدريب بين التدريب الفني في الفصل والتدريب الفني المتزامن على الانترنت
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
فاعلية موقع ويكبيديا كأداة معززة لأنماط التعلم التعاوني الإلكتروني في أحد دورات القائمة على تفاعل الوجه بالوجه في التعليم العالي
الأداء التدريسي في العصر الرقمي: تقنيات الحاسب الآلي، تقنيات اللعب الارتجالي، وعمليات التعلم التفاعلية
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والإجراءات المعرفية واستراتيجيات ما وراء المعرفة الحاسوبية لطلاب المرحلة الثانوية أثناء مشاركتهم في وحدات التعلم التفاعلية
نمذجة سلوك الطلاب في دورات التعلم الإلكتروني على أساس استخدام الرسوم المتحركة التفاعلية
تصورات الطلاب التايوانيين حول اللغة الانجليزية كعامل و وظيفة في تقرير المصير, الفاعلية, الدافع للأنشطة التعليمية, والتعلم الذاتي الموجه
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
تطوير وفاعلية تصور الطلاب تجاه التعلم عبر الإنترنت.
0
إترك رسالة سريعة
×